Türk Eğitim-Sen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen öğrenci gelişim raporlarına yönelik başlattığı eylem kararını sürdürdüğünü duyurdu.
Sendika tarafından yapılan açıklamada, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından uygulamaya alınan söz konusu raporların öğretmenlerin görev tanımı dışında olduğu ve ek ücret ödenmeden yeni bir iş yükü oluşturduğu ifade edildi.
Açıklamada, Merkez Yönetim Kurulu’nun 8 Ocak 2026 tarihli kararı doğrultusunda; Öğrenci Gelişim Raporları, Gelişim Düzeyleri Raporları ile Sosyal-Duygusal Öğrenme Becerileri ve Göstergeleri Raporlarına ilişkin eylemin devam ettiği belirtildi.
“Görev tanımında yer almıyor”
Türk Eğitim-Sen, bu raporların öğretmenlerin mevcut görev tanımları içinde bulunmadığını ve yürürlükteki mevzuatta bu kapsamda detaylı rapor hazırlanmasına dair açık bir zorunluluk yer almadığını vurguladı.
Ayrıca açıklamada, angarya yasağı hatırlatılarak, öğretmenlere herhangi bir ek ders ücreti ödenmeden bu tür görevlerin verilmesinin hukuka aykırı olduğu savunuldu.
“Eğitim sürecini olumsuz etkiliyor”
Sendika, raporların kapsamının oldukça detaylı olduğuna dikkat çekerek, bu durumun öğretmenlerin asli görevi olan eğitim-öğretim faaliyetlerinden zaman aldığını ileri sürdü. Uygulamanın, mevcut yönetmeliklerde karşılığı bulunmayan idari bir yük getirdiği görüşü paylaşıldı.
Eylem yıl sonuna kadar sürecek
Açıklamaya göre, ortaokul ve lise kademelerinde görev yapan sendika üyeleri, 2025-2026 eğitim-öğretim yılı sonuna kadar ilgili raporları doldurmamaya devam edecek.
Türk Eğitim-Sen, öğretmenler üzerindeki bürokratik yükün azaltılması ve hukuka aykırı olduğu belirtilen uygulamanın sona erdirilmesi için eylemin kararlılıkla sürdürüleceğini bildirdi.
kaynak ve görsel(kardeş haber):https://radarhabermedya.com/2026/04/07/ogrenci-gelisim-raporlarina-turk-egitim-senden-elestiri/
saat:14.25