Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in “öğrenciyi değil, öğretmeni taşıyalım” yaklaşımı doğrultusunda taşımılı eğitim sisteminde önemli bir değişikliğe gidiliyor. Özellikle kırsal bölgeleri kapsayan yeni modelle, öğrencilerin her gün kilometrelerce yol katetmesi yerine eğitimin doğrudan bulundukları yerleşim yerlerine ulaştırılması hedefleniyor.
Yeni uygulama, kapatılan köy okullarının yeniden açılmasını ve eğitimin yerinde verilmesini esas alıyor. Böylece öğrencilerin merkezi okullara taşınması yerine öğretmenlerin köylere görevlendirilmesi planlanıyor.
Süreç Nasıl İşleyecek?
Model kapsamında, öğrenci sayısına bakılmaksızın kapalı köy okullarının yeniden faaliyete geçirilmesi öngörülüyor. Yönetmelik düzenlemeleriyle birlikte okulların tekrar açılması ve temel eğitim hizmetinin köylerde sürdürülmesi planlanıyor.
Öğrenciler ilçe merkezlerine taşınmak yerine öğretmenler ilgili köylere atanacak ya da günlük ulaşım modeliyle görevlendirilecek. Böylece çocukların ailelerinden ve sosyal çevrelerinden kopmadan kendi yerleşim yerlerinde eğitim almaları sağlanacak.
Hangi Öğretmenlere İhtiyaç Duyulacak?
Yeni sistemde öncelik temel eğitim kademelerinde olacak. Buna göre:
Sınıf öğretmenleri, köy ilkokullarında ana kadroyu oluşturacak.
Okul öncesi öğretmenleri, erken çocukluk eğitiminin köylerde yaygınlaştırılması için önemli rol üstlenecek.
Özel eğitim öğretmenleri, köylerde yaşayan ve taşıma zorluğu çeken özel gereksinimli öğrenciler için yerinde eğitim verecek.
Gezici branş öğretmenleri, sanat, spor ve yabancı dil gibi dersler için belirli program dahilinde birden fazla köyde görev yapabilecek.
Projenin Avantajları
Yeni modelle birlikte öğrencilerin yolda geçen zaman kaybının önüne geçilmesi, devamsızlık oranlarının azaltılması ve eğitim sürecinin daha verimli hale getirilmesi hedefleniyor. Çocukların ailelerinden ayrılmadan eğitim alması, sosyal bağların korunması ve köy-okul bütünleşmesinin güçlenmesi de sistemin önemli kazanımları arasında gösteriliyor.
Ayrıca kapalı köy okullarının yeniden açılmasıyla kırsal bölgelerde sosyal ve kültürel hayatın canlanması bekleniyor.
Olası Zorluklar
Öte yandan uygulamanın bazı yapısal zorlukları da bulunuyor. Öğretmenlerin barınma ve ulaşım ihtiyaçlarının karşılanması, köy okullarının fiziki altyapı ve donanım eksiklerinin giderilmesi sürecin en kritik başlıkları arasında yer alıyor.
Düşük öğrenci sayısına rağmen sürdürülebilir kadro planlamasının yapılması ve branş öğretmeni ihtiyacının dengeli şekilde karşılanması da uygulamanın başarısını belirleyecek unsurlar arasında değerlendiriliyor.
Yeni modelin sahadaki sonuçları ve uygulama takvimi ise Milli Eğitim Bakanlığı’nın atacağı adımlarla netleşecek.
kaynak ve görsel(kardeş haber):https://neoberidhaber.kahveciyazilim.com/index.php/2026/02/22/mebin-yeni-modelinde-surec-nasil-isleyecek-hangi-ogretmenlere-ihtiyac-duyulacak/
saat:13.22